التعلم في السنة الثانية

 

في مدرسة Thomas A 'Becket للرضع ، نهدف إلى تقديم منهج إبداعي شامل ويمكن الوصول إليه لجميع أطفالنا (بغض النظر عن العرق والإعاقة والجنس والخلفية الاجتماعية). ضمن تخطيط مناهجنا ، نقوم بتخصيص التعلم لتلبية الاحتياجات الفردية للأطفال ومرحلة التطور حيثما أمكن ذلك.

​

في السنة الثانية ، يواصل الأطفال المنهج الوطني ويقدم تعلمهم دليلًا على التقييمات ذات الصلة التي بدأها معلمو السنة الأولى. يجب عليهم إكمال مهام "نهاية المرحلة الأساسية" في الرياضيات واللغة الإنجليزية (القراءة × 2 ، الرياضيات × 2). يتم الاحتفاظ بها في مستوى منخفض لمنع الأطفال / البالغين من الشعور بالقلق ولن ننصح الآباء بالمواعيد المحددة. ستتلقى النتائج مع "التقرير السنوي". _ cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_
مهام "نهاية المرحلة الأساسية" ليست الوسيلة النهائية لتقييم طفلك. إنه منهج "Can Do" ، لذلك يجب على الأطفال تحقيق جميع المجالات ويجب إثبات ذلك بشكل مستقل في عملهم بالإضافة إلى نتائج الاختبار . 
المصطلحات المستخدمة للإبلاغ عن تحصيل / تقدم طفلك:
"على / ليس على المسار الصحيح" لتلبية التوقعات المتعلقة بالعمر و "العمل دون المستوى" / "نحو" / "عند" أو "على عمق أكبر".

 

​